iPad som undervisningsverktyg i skolbarn

Tidigare i år den amerikanska datavetenskaparen Alan C.Kay , fader till objektorienterad programmering och Smalltalk-språk, sade att "den viktiga" av framväxten av iPad , är den kapacitet du har, som programvara lärande för minderåriga.

Kay, innehavare av doktor Honoris Causa vid universitetet i Murcia (Spanien) för hans bidrag till datorutveckling och objektorienterad programmering, indikerade att datorer inte används för barns lärande. För honom används datorer endast för åtkomst Internet i skolan, men inte som ett lärande verktyg som upptar sin fulla potential när man arbetar med komplicerade ämnen, som avancerad vetenskap.

När det gäller minderåriga med inlärningssvårigheter eller särskilda behov, är experterna överens om att plattformen, enligt vilken Ipad eller iphone , det påverkar färdigheter relaterade till perception, förvärv av vokabulär, förbättring av fonetik och syntax, utveckling av minnes- och hand-ögonkoordinering.

deniPad Det är mer än ett pedagogiskt verktyg, eftersom det tillåter att inkludera fotografier och videor som intresserar barnet (av sig själv eller familjen), så att de kan bli tillmöteskomna så att barn kan navigera i tillämpningarna av Enhetsändring av aktivitet när de vill, tack vare en rad applikationer (vissa gratis och andra med kostnad) som gör att du kan uttrycka din kreativitet och spela, samtidigt som du har kul och lär dig.

Vi står inför en ny generation som är angelägen att utforska, det är inte rädda att trycka på en knapp, lyssna på ljud, blanda och följa deras intuition för att upptäcka potentialen hos den nya tekniken.


Video Medicin: 1080p (April 2024).