Dyslexi utlöser känslomässiga störningar

• Maj 3, 2024

När a barn med dyslexi få tillgång till grundutbildning , de finner att deras rytm lärande Det liknar inte det som liknar sina kamrater och kan inte integrera skriftlig information på samma sätt som de andra, vilket gör att den värderas negativt, till dess svårighet, av vuxna och kamrater.

Här börjar de manifestera de första tecknen på känslomässigt obehag , som många gånger inte upptäcks i sin rätta åtgärd av miljön och utlösare, parallellt med utvecklingen av problemet med lärande , sant emotionella störningar .

den barn som lider dyslexi de är ofta märkta som omogna, omotiverade eller vaga från den omedelbara miljön, liksom oförmögen och noll av sig själva.

Eventuell straffande inställning, överskott av normativitet, allvar, emotionell distansering och / eller straff före problemen med lärande av en eller annan miljö bestämmer de barnets erfarenhet inför problem och ökar eller minskar deras självkänsla .

Enligt uppgifter från Center de Desenvolupament Infantil, Palma de Mallorca, Spanien, de begrepp och uttryck som barn vanligen bildar sig efter lidande dyslexi , de är vanligtvis:

1. "Jag trodde att jag var dum" "Jag också" "och jag ..." 2. "Jag trodde att andra kunde och jag kunde inte" 3. "Jag hade en mycket dålig tid beroende på läraren som jag hade" 4. "Jag trodde att jag skulle något hände för att han inte kunde skriva och läsa som de andra. "5." Han trodde att han var sämre än de andra. "6." Jag vet inte vad som är fel med mig! "7." Jag var ledsen och kände mig inte som att göra någonting "8." Jag trodde jag var dum, värdelös och inte bra alls "

Av denna anledning är implikationen mycket viktig familj i förhållande till dyslexi , båda med hänvisning till lärande som i emotionellt stöd. Innehållet och det emotionella stödet är viktigt för att främja säkerhet och förbättra selfconcept .

Personliga och omtänksamt utbildade attityder baserade på älskar , i vården och inrättandet av gräns lämplig, utan overprotection eller begränsning, hjälpa dem att bättre hantera deras svårigheter. Känsla som stöds av deras föräldrar I deras problem får de se att de accepteras och älskade: "De hjälper mig alltid och straffar mig inte om jag får en dålig betyg, för att de värdesätter min ansträngning ...".

Misslyckandet med att hitta en kompensationsmiljö i hem Det kan utlösa större känslomässiga obalanser. Å andra sidan, de som får emotionellt stöd i förhållande till dyslexi , för båda föräldrar , visa mer affektiv ersättning än de andra.

Följ oss på @GetQoralHealth och GetQoralHealth på Facebook

Video Medicin: Liselott i gråtattack efter bondens besked - Bonde söker fru (TV4) (Maj 2024).